Педагогический совет

Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется Педагогическим советом, в состав которого входят все педагогические работники школы. Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете.

Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже четырёх раз в год.
Для ведения протокола и организации делопроизводства из числа педагогов избирается секретарь Педагогического совета.
Председателем Педагогического совета является директор школы.
Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса.
Решения Педагогического совета оформляются приказом директора школы. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор школы.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

- рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе;
- принимает локальные акты;
- разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
- принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;
- обсуждает и утверждает планы работы школы;
- заслушивает информацию и отчёты педагогических работников школы и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима школы; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности школы;
- принимает решения об исключении обучающихся из школы в установленном законом порядке;
- осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете.

Функциональные обязанности членов педагогического коллектива

№	Должностное лицо	Обязанности по реализации основных направлений программы развития
1	Директор школы	• Основное руководство. • Подбор и расстановка кадров. • Осуществление изменений в Уставе школы и других нормативных документах школы в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». • Разработка нормативно-правовых и других локальных актов, обеспечивающих образовательный процесс в школе. • Составление учебных планов. • Совершенствование материально-технической базы школы; приведение материально-технической базы школы в соответствие с требованиями к условиям реализации ООП соответствующего уровня, реализуемого в школе.
2	Заместители директора	• Научно-методическое руководство. • Разработка локальных актов, обеспечивающих образовательный процесс в школе. • Проведение различных организационных мероприятий по реализации образовательного процесса в школе. • Составление графика курсовой подготовки кадров. • Руководство рабочими и творческими группами учителей. • Создание условий для обеспечения внеурочной деятельности обучающихся. • Повышение педагогического мастерства учителей по освоению и практическому применению техник и технологий, обеспечивающих реализацию системно-деятельностного подхода в условиях ФГОС. • Организация мониторинга достижения результатов, определённых ООП соответствующего уровня. • Планирование деятельности школы в соответствии с направлениями и этапами предполагаемого развития школы. • Усиление воспитательного потенциала школы.
3	Учителя начальной школы и учителя- предметники основной и средней школы	• Участие в деятельности рабочей группы по разработке основной образовательной программы соответствующего уровня. • Реализация ООП НОО • Реализация ООП ООО • Разработка рабочей программы по предмету в рамках ООП в соответствии с требованиями ФГОС. • Реализация данной программы. • Разработка рабочей программы внеурочной деятельности в рамках ООП, а также рабочих программ, обеспечивающих формирование универсальных учебных действий обучающихся. • Реализация данных программ. • Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся. • Строгое соблюдение и выполнение должностной инструкции учителя, разработанной в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и другими нормативными документами, регламентирующими профессиональную деятельность учителя. • Использование в повседневной практической деятельности технологий, обеспечивающих системно-деятельностный подход. • Проведение контрольно-измерительных мероприятий по установлению уровня достижения результатов, обусловленных ООП соответствующего уровня.

Педагогический совет

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Председатель педагогического совета

Педагогический совет

Официальные документы